Konsep HAM Masih Elitis

JAKARTA, KOMPAS - "Ku bisa tenggelam di lautan; Aku bisa diracun di udara; Aku bisa terbunuh di trotoar jalan; tapi aku tak pernah mati; Tak akan berhenti." Itulah penggalan lirik grup musik indie Efek Rumah Kaca untuk Munir, aktivis hak asasi manusia. Meski ia telah pergi sejak 11 tahun lalu, semangatnya terus hidup dan tetap terpelihara hingga hari ini.

Adalah Museum Omah Munir, sebuah museum yang didirikan di rumah Munir di Kota Batu, Jawa Timur, sejak 8 Desember 2013 yang terus akan jadi penanda untuk merawat ingatan tentang perjuangan Munir. Di Omah Munir, problem-problem kemanusiaan lain yang belum terselesaikan pun didokumentasikan.

Tak hanya menolak lupa, Omah Munir pun aktif menyosialisasikan hak asasi manusia (HAM) ke berbagai kalangan, termasuk di antaranya kepada para generasi muda. Mereka mengadakan uji coba (piloting) simulasi pengayaan HAM pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di sejumlah sekolah menengah pertama (SMP). Mereka membuat modul khusus HAM yang diluncurkan beberapa waktu lalu di Bogor, Jawa Barat, dan Malang, Jawa Timur.

"Menyenangkan," ujar Adristi Marsalma (14) dan Aneke Enggar (12), siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Batu, Jawa Timur, saat mengingat simulasi HAM yang diselenggarakan Omah Munir.

Menurut Adristi, metode belajar HAM oleh Omah Munir dilakukan sambil bermain (learning fun) sehingga tidak membuatnya bosan. Rasanya berbeda dengan belajar konvensional melalui buku dan penjelasan guru semata.

Selain siswa diajak mengenal dan mengamati HAM secara umum, modul itu juga menyuguhkan contoh korban pelanggaran HAM di Indonesia. Ada nama Munir Said Thalib, aktivis buruh Marsinah, dan Syafrudin (Udin), jurnalis harian Bernas, ketiganya meninggal akibat dibunuh dan kasusnya belum terungkap hingga sekarang.

"Kalau nama Munir sudah pernah dengar. Marsinah dan Udin (sebelum kegiatan piloting) belum pernah dengar," kata Adristi.

Tut Priyani, guru mata pelajaran PPKn SMP Negeri 1 Batu, mengatakan, keberadaan modul pengayaan membantu guru dan siswa dalam pembelajaran HAM. Metodenya menarik dan menyenangkan. Kedalaman materi dan aktivitasnya sesuai dengan kurikulum 2013. Alat bantu simulasi, seperti topeng Munir, Marsinah, dan Udin, serta kartu sejarah HAM dan bahan untuk drama, tersedia memadai.

"Langkah yang ada dalam modul sudah aplikatif dan mudah dilakukan," ujarnya.

Modul pengayaan PPKn setebal 30 halaman itu berisi empat pokok bahasan, yaitu pengenalan HAM; HAM, Pancasila, dan UUD 1945; HAM di Indonesia; dan HAM di sekitar kita.

Internalisasi nilai HAM

Direktur Omah Munir, Salma Safitri AR, mengatakan, apa yang dilakukan Omah Munir adalah memperkaya substansi materi tentang HAM yang telah diajarkan dalam kurikulum yang ada. Materi HAM di dalam kurikulum dianggap masih kurang dan modul yang dibuat oleh Omah Munir disampaikan dengan metode yang lebih menarik, fun learning.